- Μπορεί η χρήση του Εκπαιδευτικού Δράματος να αξιοποιηθεί στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών;
- Είναι δυνατό με το Εκπαιδευτικό Δράμα να προαγάγουμε τη γνώση και την εσωτερίκευσή της;
- Έχουμε τη δυνατότητα μέσω του Δράματος να φωτίσουμε κι άλλες πλευρές των Φυσικών Επιστημών, όπως το κοινωνικό, πολιτισμικό και ιστορικό τους πλαίσιο;